ＴＨＥ教師力ハンドブック 国語科授業づくり入門：堀 裕嗣 著 - 明治図書オンライン
に出てきた文章と似た著者の文章、関連する文献を紹介します。
「子どもたち全員に」を意識せよ！: 裕弁は銀・沈黙は金～堀裕嗣.com
前掲書pp18-19 この記事は全教科にあてはまる
驚嘆・当惑・矛盾を与えよ！: 裕弁は銀・沈黙は金～堀裕嗣.com
pp26-27
pp28-29
上位/下位の語・文・段落
pp92-97
→関連して
国語科授業における論理構造の可視化 | 学術機関リポジトリデータベース
p89 言語技能、言語知識、言語技術
国語教育指導用語辞典 第五版
(前掲書は新訂版を推薦したが、今はより新しい版が出た？）
https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/book/book/cate5/cate501/post-51.html
国語教育研究大辞典 / 国語教育研究所【編】 - 紀伊國屋書店ウェブストア｜オンライン書店｜本、雑誌の通販、電子書籍ストア
前掲書p121で手元に置くべきと推薦した辞書。
前掲書p102の小森茂の5つの言語意識に関連して
書くことに関する「言葉による見方・考え方」とその指導法としての「文種換え」の研究⑶ | 学術機関リポジトリデータベース
「自己と向き合う」国語教育の基礎的研究 : アサーション・トレーニングとナラティヴ・アプローチに学ぶ
国語教育 2002年12月号 実践提案「伝え合う力」をこう育てる - 明治図書オンライン
の編集後記
以上です。
