英語学習 英単語の覚え方（日本語教育にも）

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英語学習 日本語教育に応用できそうな話 - sazaesansazaesan’s diary

勉強法 英単語 - sazaesansazaesan’s diary

の続きです。

日本語教育や教員採用試験の勉強に応用できそうな英語学習の話です。

英単語学習における動機づけの向上と学習方略使用の促進を目指した介入研究 : 小学6年生に対する学習講座の実践から | 学術機関リポジトリデータベース

p76では精緻化方略—既存知識（ここではカタカナ語）と結び付けて覚える、体制化方略—接頭辞、接尾辞に注目して覚える、という２種類方略を使い、並行してフォニックス指導を行うという教え方を行っています。

→中国語学習者の日本語学習なら、中国語と同じ日本語、似た日本語と結びつける、2字熟語の構成に注目させる、などでしょうか。

フォニックスはこちらを参考。

フォニックスを子供に指導する順序／教材／アクティビティ例

8: 記憶の分類 | 知覚・認知心理学

(比治山大学 社会臨床心理学科)のサイトの長期記憶の項目。

9: 記憶の特性(1) | 知覚・認知心理学

  精緻化リハーサルのポイントとして、

　情報にまとまり〈チャンク）、意味、視覚的イメージ、他の情報との結びつきを与えることを提唱。

以上です。