教採試験 児童生徒理解の参考

教師の生徒理解について、参考になりそうな話を紹介します。

『〈弱さ〉のちから ホスピタブルな光景』（鷲田 清一）：講談社学術文庫｜講談社BOOK倶楽部

(書評として　1409夜 『〈弱さ〉のちから』 鷲田清一 − 松岡正剛の千夜千冊）

に登場する松岡晴子氏は、

一般社団法人マイインフォームド・コンセント（MIC）

の一般社団法人マイインフォームドコンセントについて、において、

SP(模擬患者)の普及やインフォームド・コンセントの現状に関して

「表面的な「患者さんとの良好なコミュニケーション」が増えた分よけいに、患者の主体的参加との距離を感じてしまうのかも知れません。」

と述べています。

医師と患者を、教師と生徒に置き換えると、どういうことが考えられるか。

以上です。